12. Transformación a código decimal.

a) Usando una hoja de cálculo representa la transformación de los siguientes dígitos a código decimal:

• 110001101 (cod. binario)
• 010100 (cod. binario)
• 1357 (cod. octal)
• 1A3C (cod. hexadecimal)

b) Indica al lado de cada grupo de dígitos en que código crees que podrían estar:

• 1001
• 137
• 2D3
• 186

NOTA: Plazo de entrega, miercoles 18 de noviembre de 2009

11. Código ASCII

• ¿Quién fue el creador del código ASCII, periodo de vida y nacionalidad?
• Sube a tu blog una imagen o un enlace de una tabla con las equivalencias del código ASCII al sistema decimal y binario.
• Usando el código ASCII, ¿cual sería la codificación binaria de cada caracter de tu nombre (si tienes un nombre compuesto usa solo uno de ellos)?

Nota: plazo de entrega martes 17 de noviembre de 2009.

10. Transformación de código decimal a binario, octal y hexadecimal.

Transforma los siguientes números decimales a código binario, octal y hexadecimal, cargándolo en tu blog mediante imágenes.
- 87
-148
- 325

9.Unidad 2_HARDWARE. Sistemas de codificación.

Busca la siguiente información sobre el sistema de codificación Braille:

• Inventor. Período de vida de este, nacionalidad. Imagen del inventor.
• ¿En que consiste el sistema Braille?
• Equivalencia del sistema Braille con nuestro sistema alfabético, numérico y de símbolos.
• ¿Qué aplicaciones tiene el sistema Braille?

Nota: Plazo de entrega, viernes 13 de noviembre de 2009

8. Aplicaciones sociales y cientificas de las TIC.

I) Investiga en las siguientes páginas web, y de cada una de ellas explica brevemente la temática que tratan y que relación crees que tienen con las TIC:
- http://www.celera.com
- La página web de “The Visible Human Project” (usa un buscador de internet para encontrar la url).
- fightAIDS@home.
- GIMPS
- Folding@home.
- SETI@home.
- The Golem Project

II) Investiga e informa sobre:
- GPS (Sistemas de Posicionamiento Global). Como funcionan y para que sirven.
- Google Maps y Google Earth. Que ofrece y que utilidad aportan estas aplicaciones.
- Localiza la url de la web Open Street Map. Que ofrece y que utilidad aporta esta aplicación.

Sube esta informacion mediante una entrada en tu blog.

Nota: Plazo de entrega, martes 10 de noviembre de 2009.

7. Telecomunicaciones_3

Busca información de que significa y como funciona los sistemas RAH. Si encuentras algún video explicativo tambien puedes subirlo a la entrada.

Nota: Plazo de entraga, viernes 6 de noviembre de 2009

6. telecomunicaciones_2

a) ¿Que entiendes por nanotecnología?
b) Indica tres aplicaciones de la nanotecnologia.
c) ¿Qué es la Inteligencia artificial?
d) ¿Qué ventajas e incovenientes le ves al desarrollo de máquinas inteligentes?
e) ¿Que son los superconductores?
f) ¿qué es la domótica?

Nota: Plazo de presentación, hasta el viernes 6 de noviembre de 2009.

5. Telecomunicaciones.

Busca información y responde a las siguientes cuestiones subiéndolas mediante una entrada a tu blog:
a) ¿Qué es la fibra óptica y que elementos componen un cable de fibra óptica?
b) ¿Qué dos tipos de cable de fibra óptica conoces?
c) ¿Que ventajas presenta la fibra óptica frente a las transmisiones por cable de cobre?
d) Indica cuatro aplicaciones, en distintos campos, de la fibra óptica.
e) ¿Que significa que un satélite sea geoestacionario?
f) ¿Como se llama a la velocidad que debe alcanzar un cuerpo para poder escapar de la fuerza gravitatoria de la Tierra y cuando vale en m/s y km/h?
g) ¿Cual es el significado de las siglas wifi?

Nota: Plazo máximo de entrega de las cuestiones, viernes 30 de octubre de 2009.

4. Evolución de los sistemas de sonido

Cada alumno o grupo de alumos (máx. 2) buscará información relativa a:

-Fonógrafo
-Gramófono
-Reproductor tocadiscos
-Reproductor de cassette
-Reproductor de CD
-Reproductores de mini disk
-Reproductor MP3
- Reproductor MP4.

Nota:

La ficha de información que se usará será la misma que la de los dos ejercicios anteriores.

3. Evolución de los ordenadores

Cada alumno, buscará información sobre:

- ordenadores mecánicos

Ábaco

Máquina aritmética de Blaise Pascal

Máquina de Charles Babbage

Ordenadores eléctricos

ENIAC

EDVAC

UNIVAC

ordenadores de 1ª, 2ª, 3ª, 4ª y 5ª generación.

Qué información buscar. Año o periodo de invención, situación geográfica, sistema de funcionamiento, inventor e imagen o foto del dispositivo.

2. Cuestiones sobre los videos documentales

"Evolucion_tecnologica_00”.

a) ¿Que campos de la tecnología se abarcan en el vídeo? P.e. Transporte
b) ¿Alguna característica que se mejoró en cada campo?
c) Ventajas e inconvenientes de evolución tecnológica en cada campo.
“Sociedad de la información"

d) En las sociedades anteriores,¿ que elementos tenían mas importancia?
e) ¿Qué elementos pasó a ser importante en las sociedad de la información?
f) Cita algún aspecto de la sociedad que haya cambiado debido al nuevo enfoque de la sociedad de la información y en qué lo ha hecho.

1. Ejercicios sobre configuración general del blog.

A continuación se plantea un ejercicio que consistirá en dar un aspecto al blog que has elaborado en clase de TIC, de modo que presente el siguiente aspecto y lo compongan los elementos que se indicarán a continuación:
a) El nombre que figurará en la cabecera del blog será tu nombre y primer apelllido_TIC1ºBAC_GRUPO.
b) Debe contener los siguientes gadgets: un reloj, un calendario, una lista con los siguientes enlaces (web de tu instituto, blog del profesor y a un buscador de internet que tu prefieras), un lista con la música y libros que prefieras, una imagen que haga referencia a tu hobbie preferido.
c) El nombre de todos los elementos del blog deben estar en español.
d) Crea una entrada en los motivos por los que elegiste las TIC, como materia optativa. En la etiqueta de la entrada figurará "motivos".